山達基。台灣教會

如何進行聽析

在聽析時，牧師或聽析員(傾聽者)在特定的聽析中，詢問教友一系列關於精神上的痛苦區域的特定問題。一旦聽析員找出精神創傷的區域，他將進一步詢問更多特定的問題或者給予必要的指引，來幫助教友敘述並進而瞭解那個事件、經驗或生命中的區域。

牧師不對教友提供任何「建議」。山達基的一個基本原則是，每個人是否有靈性上的提升，取決於他能找出他自己在人生問題的解答。這是經由幫助一個人去檢視他自己的存在及改善他的能力，並能去面對他是誰，以及他在那裡 ─ 剝除那些覆蓋在他身上沉重地重重經歷。

溝通在聽析中所扮演的角色

偉大的發現在光輝卓越之前，常常是先有洞察力，提出了正確的─也許是一個如此明顯、卻從來沒有任何人會想到要問的問題。牛頓也許「發現了」重力，只是因為他是第一個去問為什麼所有的物體都掉落到地球上的人。

以類似的方法，但是在精神的領域中，藉由提出精確的問題，聽析引導個人去發覺，這些是基於山達基的宇宙論。教區的民眾在尋求他的答案時，發覺有關生命本質的真理和存在的根本要素，這些超越了物質宇宙之外。

然而，在聽析中另一個更為重要的因素是：溝通本身的角色。

溝通在生活各層面的確是必要的，但是在山達基裡，我們對溝通的了解遠超過在社交中一般的意見交流這種普遍概念。

在山達基公理之一的公理28條，提出溝通的基礎原理以及山達基經典中的重要部分，就是它在聽析中的應用。事實上，如同公理28條中的定義，只有把溝通適當的應用，山達基所實行的聽析和精神上的得救，才是有可能的。

透過溝通，聽析員引導教友的注意力去面對他生活中的各個層面，以找到聽析問題的答案，來除去那些心靈與精神上的有害能量，因為精神個體被它們困住了。而藉此經歷到精神痛苦的釋放。

如同在聽析中所進行的，溝通的精確程序，讓一個人對生命恢復完全的瞭解是極為重要的。正如在第二章中所討論的，瞭解的程度取決於一個人對某事有親和力，能夠察覺和經歷它的真實性，並能與它溝通或談論到它。在聽析中溝通的精確性，因而扮演了提昇一個人的了解與靈性狀態的重要角色